Podobné jednotky: Por que los docentes no pueden desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje de calidad en contextos sociales vulnerables.
- Política educativa para grupos vulnerables. Chile 1990-2000.
- La reforma de la educación chilena : contexto, contenidos, implementación.
- Gestión y cultura escolar en escuelas carenciales : descripción de las representaciones sociales contenidas en el discurso de los directores.
- Gestión moderna de la educación técnica agropecuaria.
- Conducción educativa y calidad de la enseñanza media.
- Gestión de un proyecto de la institución a la comunidad : evaluación del proceso de transferencia.
Téma: Gestión
- Administración universitaria en América Latina : una perspectiva estratégica.
- Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe.
- Memoria de gestión del período comprendido entre diciembre de 1988 y agosto de 1994.
- Dos décadas de planeación de la educación superior : desarrollo, metodología y casos.
- Gestao compartilhada na escola pública : o especialista na construcao do fazer saber fazer.
- Les projets d'education : preparation, financement et gestión.
Téma: Políticas de educación
- Educación como praxis política.
- Educación : situación actual y perspectivas al año 2000.
- Poder político y educación en México.
- La educación del futuro : una introducción a la teoría y práctica de la educación socialista.
- La universidad latinoamericana y el problema social.
- Universidades e instituciones de educación tecnológica en la evaluación, perspectivas y alternativas de la política científica y tecnológica en México.
Autor: Román, Marcela
- Educación intercultural bilingüe. ¿Solución a la exclusión de nuestras minorías étnicas?
- Política educativa para grupos vulnerables. Chile 1990-2000.
- Guía practica para el diseño de proyectos sociales.
- La representación social del consumo de drogas.
- Enfrentar el cambio en escuelas críticas urbanas : una mirada a la realidad y posibilidades chilenas.
- Usos alternativos del SIMCE : padres, directores, docentes.