Podobne zapisy: Vinculación de la Licenciatura en Psicología y la Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos /
- Evaluación del impacto que tuvo la Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos (ITESO), en los propios procesos cognoscitivos de los egresados /
- Reflexiones acerca del estudio de la Maestría en Desarrollo Organizacional y su relación con el campo de la psicología /
- Reporte de posgrado [de Edelmira del Pilar Espinosa Sotomayor] /
- Aplicación de un modelo de desarrollo participativo en una institución de nivel superior, en la licenciatura en psicología /
- Propósitos para las licenciaturas en el ITESO /
- Las competencias : procesos de formación a nivel superior, coincidencias y diferencias en dos propuestas /
Temat: ITESO
- Desde la voz del comunicador-publicista : un enfoque cualitativo para acercarse a la práctica profesional del comunicador itesiano dentro de la publicidad /
- Diseño de un programa de capacitación en el uso y aprovechamiento de las herramientas computacionales básicas para el personal del ITESO /
- Aprendizajes organizacionales del ITESO en la implantación de puntajes de admisión con mayor validez predictiva del desempeño académico /
- Cultura organizacional y cambio en las instituciones de educación superior : el caso del ITESO /
- Diseño y desarrollo de un modelo integral de calidad para instituciones de enseñanza superior : caso ITESO /
- Desarrollo de una aplicación para dar seguimiento las actividades académicas del Departamento de Electrónica, Sistemas e Informática /
Temat: Psicología - Estudio y Enseñanza
- Tras las huellas de la subjetividad /
- Historia, filosofía y epistemología de la psicología /
- 100 [i.e. Cien] años de la psicología en México : 1896-1996 /
- La recuperación de mi práctica docente en el acompañamiento a los estudiantes de psicología en un proceso de intervención /
- 3 conferencias : la vida y la obra de 3 profesores ilustres de la Universidad Nacional de México /
- Aportaciones al análisis de la conducta : memorias del Primer Congreso Mexicano /