Geahča maid: Educar sin maltratar /
- A educar también se aprende /
- El juego infantil /
- Amistades infantiles /
- Educar con inteligencia emocional /
- El niño difícil : cómo entenderloy desarrollar sus cualidades /
- Los niños, los animales y la naturaleza : la importancia del conocimiento y el contacto de los niños con la naturaleza para su educación /
Fáddá: Niños - Condiciones Sociales y Culturales
- Análisis de contenido de dos series infantiles de televisión para determinar su congruencia con la realidad del espectador /
- El trabajo con mamás de niños con problemas de aprendizaje y su relación con el rendimiento y la estabilidad emocional de los mismos en un medio socioeconómico bajo /
- Tutorías en el hogar : prescripción educativa a cargo de un familiar para niños con bajo rendimiento escolar de zonas sub-urbanas, un estudio sobre su eficacia /
- El niño y la ciudad : estudio y propuestas para mejorar las condiciones del hábitat donde el niño se desenvuelve /
- Segunda Cumbre Infantil de la ciudad de México sobre Medio Ambiente 2000 /
- Análisis experimental del intercambio social en condiciones de cooperación y competencia en niños /
Fáddá: Niños - Condiciones Psicológicas
- Había una vez mi familia... : ensayos sobre la expresión artística infantil mexicana /
- Test de apercepción infantil con figuras humanas (CAT-H) : para niños de 4 a 10 años : manual /
- Análisis comparativo de porcentaje de errores en el Test Bender aplicado a niños normales de clase social baja e hiperquinéticos de clase social media /
- El trabajo con mamás de niños con problemas de aprendizaje y su relación con el rendimiento y la estabilidad emocional de los mismos en un medio socioeconómico bajo /
- Estudio comparativo de características psicológicas predominantes entre niños con problema de rechazo social-escolar, y niños bien aceptados dentro de las mismos grupos /
- Análisis experimental del intercambio social en condiciones de cooperación y competencia en niños /